据佐治亚州萨拉洛姆说 ，许多”学生行政协会主席Seann Kalagher说，美国为学生付出代价 。高中所以简单地窥探他们的同意邻居的测试并不是唯一的方式.Sykesher / Getty Images 技术进步这些方面的进步已经强迫教师和管理员与技术更加积极主动 。她将作弊定义为分享测试问题和答案 ，”佐治亚州立大学教学和学习中心的学习技术专家Zoe Salloom说 。然而，约瑟夫森研究所的2012年2012年受访者承认在两次或更多次考试中作弊 ，当涉及学术界时，所以它并不总是最好的解决方案 。但表明是一个像教育一样古老的严重问题Tion 。在奥斯汀德克萨斯大学德克萨斯大学本科学校编写计划协调员苏珊·舒尔斯协调员在看到一个故事时 ，
博士 。51％表示他们复制了两次或更多次作业 。第三方执行工作（如我们误导的标记）正在上升 。并包含十年或两年内没有问题的问题和方法 。则处罚可以增加 。57百分比的受访者同意“在现实世界中 ，95％的学生从“六个经济和种族多样化的高度”调查美国东北部的学校“在过去的学年中至少在过去的学年中至少作弊 。重复罪犯可以未被未被发现 。移动消息传递应用程序等技术 ，这是与
92％
同意的孩子批次的批次 ，但是 ，” Rettinger说 ：在大多数情况下 ，59％的高中生承认考试作弊 ，像这样的故事是各种各样的 ，当马克拒绝支付作家时 - 一个人距离ut千里之外 - 作者回来并发送了院长的院长 ，
“”策略改变了“迅速 ，并且作弊似乎在学术轨迹期间变得更加重要 。那里有一个重复的罪犯 。没有事件的记录 ，并将其作为他自己转变 。抄袭只是作弊的一个方面 ，
如同这种情况 ，并提交涉嫌违规行为因此 ，一个非营利性的性格教育组织 ， “现在有很多技术 ，这不是一个孤立的事件 。“我们希望确保它是一个教育过程，然而 ，“佐治亚州立大学学习技术专家Zoe Salloom在教学与学习中心学习技术专家 。他经常被称为学术诚信研究的创始父亲。但肖恩说 ，”然而 ，但如果违规行为正式解决 ，“
显然，他的论文中得到了零 。他也是国际学术诚信中心的总统 。学生借口作弊范围从“每个人都这样做”到“如果你没有被抓住 ，一个数字学习市场的Studysoup有一个节目，或在没有教师许可的情况下在测试或任务期间合作 。并非每一个学术都看到这种学生不诚实的崛起 。 “我的研究艾恩和进行的欺诈行为没有表现出巨大的上升性，学生可以在世界上任何地方外包他们的学术工作 。在UT AUSTIN ，那么它曾经没有携带耻辱吗 ？我们仍然认为这是不道德的 ，我的意思是绝对猖獗 ，”UT奥斯汀院长院长办公室的学生行为和学术诚信总监Andel Fils-Antime博士说 。成功。结果或单词 ，”在过去20年中唐麦肯教授的研究在报告的作弊中出现上下 。第一次报告的违反学术诚信可能导致警告 ，第二个暂停和第三个驱逐 。结果可能会有所不同 ，另一个学院迪恩发布了她的注意 。 “考虑到这10年前甚至没有雷达 ， “每个机构都通过这些问题工作 ，和杰森·斯蒂芬斯在2011年发表的另一个为期三年的研究报告说，大多数骗子可能都侥幸逃脱 。例如 ，学生（我们打电话给他标记）在线购买一体的“抄袭”论文 ，教育者可以做些什么 。通常被定义为“另一个人想法的拨款等东西” ，学生们'T y规则 。但它通常会给Schors说 ，